Perrier-Gros-Claude, A. (2026). Los hablantes de herencia en las clases de español de la enseñanza secundaria ginebrina: retos, contexto y cuestionamiento en torno a la dinámica pedagógica. Estudios De Lingüística Del Español, 51(1), 148-160. https://doi.org/10.36950/elies.2026.51.1.8