Fernández-Ulloa, T. (2025). Identidad y agencia en el aula: La Calderona y La Baltasara como ejes de una experiencia afectiva en torno al teatro barroco. Estudios De Lingüística Del Español, 50(2), 142-158. https://doi.org/10.36950/elies.2025.50.2.10