Perrier-Gros-Claude, A. (2026) “Los hablantes de herencia en las clases de español de la enseñanza secundaria ginebrina: retos, contexto y cuestionamiento en torno a la dinámica pedagógica”, Estudios de Lingüística del Español, 51(1), pp. 148–160. doi:10.36950/elies.2026.51.1.8.