Fernández-Ulloa, T. (2025) “Identidad y agencia en el aula: La Calderona y La Baltasara como ejes de una experiencia afectiva en torno al teatro barroco”, Estudios de Lingüística del Español, 50(2), pp. 142–158. doi:10.36950/elies.2025.50.2.10.