TY - JOUR AU - Reusser, Kurt PY - 2014/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Kompetenzorientierung als Leitbegriff der Didaktik JF - BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung JA - BzL VL - 32 IS - 3 SE - Artikel in Themenheft DO - 10.36950/bzl.32.3.2014.9595 UR - https://bzl-online.ch/article/view/9595 SP - 325-339 AB - <p>Im Beitrag wird der Begriff der Kompetenzorientierung als didaktischer Leitbegriff aus einem wissenspädagogischen Blickwinkel beleuchtet. Auch unter der Leitidee der Kompetenzorientierung bleibt die kulturelle Dimension von Wissen und fachlicher Bildung zentral. Weder wird der Wissenskern von Bildung abgewertet, noch die Rolle von Lehrpersonen und Instruktion entwertet. Sodann wird der Frage nachgegangen, was unter kompetenzorientiertem Unterricht als (fach)didaktischer Aufgabe zu verstehen ist und welches dabei die Rolle von Lehrpersonen als Diagnostikerinnen und Diagnostikern von Lernaufgaben und als Gestalterinnen und Gestaltern von Lernumgebungen ist.</p> ER -