Lüsebrink, I. (2014). Der Ansatz einer biografisch orientierten Fallarbeit, dargestellt an einem Beispiel aus der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 32(3), 444–457. https://doi.org/10.36950/bzl.32.3.2014.9603