Leufer, Nikola, Julia Cramer, Michael Katzenbach, und Ursula Bicker. „Formative Beurteilung Mit Diagnostischen Interviews. Erfahrungen Aus Der Nutzung neuseeländischer Instrumente in Verschiedenen Phasen Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 32, no. 3 (Dezember 1, 2014): 429–443. Zugegriffen April 27, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9602.