Ránics, L. 2021. Phraseodidaktik an der Schnittstelle zur Grammatik- und Wortschatzarbeit im DaF/DaZ- und im sprachsensiblen (Fach-) Unterricht am Beispiel von festen nehmen-Konstruktionen: Annäherung an eine pragmasemantische Konstruktionsdidaktik. Linguistik Online. 109, 4 (Sep. 2021), 79–111. DOI:https://doi.org/10.13092/lo.109.8018.