Catone, A. und Sorrentino, D. (2024) „Entwicklung mehrsprachiger Kompetenz im DaF-Unterricht durch korpusbasierte Lernaufgaben. : Ein Vorschlag am Beispiel von Claudiu M. Florians Zweieinhalb Störche: Roman einer Kindheit in Siebenbürgen“, Linguistik Online, 126(2), S. 63–82. doi: 10.13092/lo.126.11043.