A. Catone and D. Sorrentino, “Entwicklung mehrsprachiger Kompetenz im DaF-Unterricht durch korpusbasierte Lernaufgaben. : Ein Vorschlag am Beispiel von Claudiu M. Florians Zweieinhalb Störche: Roman einer Kindheit in Siebenbürgen”, LO, vol. 126, no. 2, pp. 63–82, Mar. 2024, doi: 10.13092/lo.126.11043.