A. von Gunten, “Schriftliches Peer-Textfeedback unter Studierenden: Auseinandersetzungen mit dem Inhalt von fremdem Text. Ergebnisse der qualitativen Inhaltsanalyse von 6 retrospektiven Interviews”, LO, vol. 89, no. 2, Apr. 2018, doi: 10.13092/lo.89.4280.