A. Catone und D. Sorrentino, „Entwicklung mehrsprachiger Kompetenz im DaF-Unterricht durch korpusbasierte Lernaufgaben. : Ein Vorschlag am Beispiel von Claudiu M. Florians Zweieinhalb Störche: Roman einer Kindheit in Siebenbürgen“, LO, Bd. 126, Nr. 2, S. 63–82, März 2024.