Grütz, Doris. „Der Geschlechtsspezifische Zugriff Auf Lesestrategien - Ergebnisse Einer Untersuchung Im Rahmen Unterrichtsdidaktischer Forschung“. Linguistik Online 21, no. 4 (Oktober 1, 2004). Zugegriffen Mai 27, 2022. https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/1415.