Andresen, Helga. „Sprachbewusstheit – Sprachreflexion – Sprachkritik – Sprachpraxis – Sprachspiel: Didaktische Perspektiven Auf Die Auseinandersetzung Von Kindern Mit Tradierten Sprachlichen Formen“. Linguistik Online 79, no. 5 (November 7, 2016). Zugegriffen August 3, 2020. https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/3339.