Ránics L. Phraseodidaktik an der Schnittstelle zur Grammatik- und Wortschatzarbeit im DaF/DaZ- und im sprachsensiblen (Fach-) Unterricht am Beispiel von festen nehmen-Konstruktionen: Annäherung an eine pragmasemantische Konstruktionsdidaktik. LO [Internet]. 2021 Sep. 3 [cited 2025 Feb. 1];109(4):79-111. Available from: https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/8018