1.
Tran TTH, Tutin A, Cavalla C. Pour un enseignement systématique des marqueurs discursifs à l’aide de corpus en classe de FLE : l’exemple des marqueurs de reformulation. LO [Internet]. 30. September 2016 [zitiert 17. Dezember 2024];78(4). Verfügbar unter: https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/2953