1.
Grütz D. Der geschlechtsspezifische Zugriff auf Lesestrategien - Ergebnisse einer Untersuchung im Rahmen unterrichtsdidaktischer Forschung. LO [Internet]. 1. Oktober 2004 [zitiert 27. Mai 2022];21(4). Verfügbar unter: https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/1415