Fehlerkultur – Indiz für eine konstruktivistische Auffassung des Lernens

  • Maria Spychiger
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.28.1.4716
Published
2006-06-01
How to Cite
Spychiger, M. (2006) “Fehlerkultur – Indiz für eine konstruktivistische Auffassung des Lernens”, Swiss Journal of Educational Research, 28(1), pp. 5–20. doi: 10.24452/sjer.28.1.4716.
Issue
Vol. 28 No. 1 (2006): Fehlerkultur in Unterricht und Bildungswesen
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Editorial

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