Leutenegger, Francia (2009). Le temps d’instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique.

  • Sandrine Aeby

Abstract

Recension

Published
02-12-2011
How to Cite
Aeby, S. (2011). Leutenegger, Francia (2009). Le temps d’instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique. Swiss Journal of Educational Research, 33(3). https://doi.org/10.24452/sjer.33.3.5285