SALES CORDEIRO, G.; ISLER, D.; THÉVENAZ-CHRISTEN, T. Des pratiques littéraciques émérgentes. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 5–28, 2011. DOI: 10.24452/sjer.33.1.4847. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/4847. Acesso em: 16 apr. 2024.