EMERY, R. Libois, Joëlle (2013). La part sensible de l’acte. Présence au quotidien en éducation sociale. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 38, n. 1, 2018. DOI: 10.24452/sjer.38.1.5201. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5201. Acesso em: 18 apr. 2024.