HARTEIS, C. Oser, Fritz & Spychiger, Maria (2005). Lernen ist schmerzhaft. Zur Theorie des Negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 28, n. 3, 2006. DOI: 10.24452/sjer.28.3.5335. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5335. Acesso em: 19 apr. 2024.