Zahner Rossier, C., and W. Kassis. “PISA-Ergebnisse für Verschiedene AkteurInnen Im Bildungswesen: Wege Zu Einem Hohen Leistungsniveau Bei Gleichzeitig Geringer Ungleichheit Der Bildungschancen”. Swiss Journal of Educational Research, vol. 28, no. 3, Dec. 2006, pp. 345-52, doi:10.24452/sjer.28.3.4731.