David, Jérôme. “Enrichir, Dialoguer, déchiffrer, Ou: De La Justification De l’enseignement De La littérature Au XXIe siècle”. Versants. Revista Suiza De Literaturas románicas, vol. 1, no. 63, Oct. 2017, https://doi.org/10.22015/V.RSLR/63.1.4.