Moi aussi je veux apprendre à lire et à écrire en gouro, ma langue
DOI :
https://doi.org/10.36950/Mots-clés :
apprentissage, enseignement, gouro, langue, PEIRésumé
Dans cette étude, nous parlerons de la langue gouro dont l’enseignement-apprentissage relève d’une grande importance pour les locuteurs et quiconque voudrait l’apprendre. C’est une langue qui est menacée de disparition du fait de la mondialisation et de la suprématie du français dans tous les secteurs d’activité. Bon nombre de cadres gouro ne parlent pas leur langue et cela date du temps de l’école coloniale jusqu’à l’indépendance de pays, période à laquelle les écoliers sont interdits de parler leur langue sous peine d’une sanction humiliante au sein des établissements scolaires. Cette étude vise à présenter des stratégies en vue de sauvegarder la langue gouro. La question de recherche est comment sauvegarder le parler gouro? La réponse à cette question renvoie à l’hypothèse selon laquelle, enseigner le gouro à l’instar des langues prises en compte par le Projet Ecole Intérée (PEI) permet aux locuteurs gouro de renforcer leurs capacités de production en vue de maintenir leurs cultures. Comme résultats de cette étude, nous relevons que la connaissance de la structure et des sons de la langue gouro favorise l’élaboration d’un syllabaire comme manuel d’alphabétisation.
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