PINTYE-LUKÁCS, Erzsébet. Sprachbewusstheit und Sprachlernbewusstheit.: Zur Rolle der Reflexion im Fremdsprachenunterricht. Linguistik Online, Bern, v. 149, n. 8, p. 59–72, 2026. DOI: 10.13092/xw6fsx25. Disponível em: https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/13998. Acesso em: 21 sep. 2026.