l'apport de l'orientalisme à l'enseignement de la littérature française: le point de vue d'un chercheur au CNRS

Auteurs-es

  • Sarga Moussa CNRS, Université Paris 3, UMR THALIM

DOI :

https://doi.org/10.22015/V.RSLR/63.1.13

Résumé

Parler d’orientalisme littéraire dans un contexte académique plus ouvert, c’est aussi, en reliant le passé (des textes) au présent (de la lecture), une manière d’éclairer différemment notre propre rapport à l’Orient.

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Publié

2017-10-19

Numéro

Vol. 1 No. 63 (2016): À quoi bon l'enseignement de la littérature?

Rubrique

Articles

Licence

© Sarga Moussa 2017

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Comment citer

Moussa, S. (2017). l’apport de l’orientalisme à l’enseignement de la littérature française: le point de vue d’un chercheur au CNRS. Versants. Revue Suisse Des littératures Romanes, 1(63). https://doi.org/10.22015/V.RSLR/63.1.13