Lire une partition

Autores/as

  • Peter Kuon Universität Salzburg

DOI:

https://doi.org/10.22015/V.RSLR/63.1.17

Resumen

Comment se fait-il que nos sociétés occidentales reconnaissent au chant, au dessin, à la danse, etc., mais aussi à certaines habiletés sportives le prestige de l’art, alors que la lecture n’a rang que de simple compétence ? Comment se fait-il que tout le monde accepte que les premières activités demandent un perfectionnement de longue haleine, alors que la dernière est censée s’apprendre, sans effort supplémentaire, durant les heures de classe ?

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Publicado

2017-10-19

Cómo citar

Kuon, P. (2017). Lire une partition. Versants. Revista Suiza De Literaturas románicas, 1(63). https://doi.org/10.22015/V.RSLR/63.1.17