Bd. 10 Nr. 1 (2002)

Language and gender II/Sprache und Geschlecht II
edited by/herausgegeben von Elke Hentschel

Veröffentlicht: 2002-03-31

Programmatisches / Keynote:

'Verstehen' heißt nicht 'mögen'

Theo Harden
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Einzelfragen / Individual questions:

ESL, EFL, EIL Revisited: Investigation, Evaluation and Justification of a Shift in the Current ELT Models in Iran

Mohammad Reza Talebinezhad, Mohammad Aliakbari
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"Bei Tische halte ich mich unter". Language play in literary texts and using it in teaching German as a foreign language

Merle Jung
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Die Vorlesung - eine fachsprachliche Textsorte am Beispielder Fachkommunikation Wirtschaft. Eine textlinguistische Analyse mit didaktischen Anmerkungen fürden Fachsprachenunterricht Deutsch als Fremdsprache.

Doris Grütz
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Adressatenspezifisches Lernstrategientraining im DaF-Unterricht. Eine empirische Untersuchung

Torsten Schlak
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Vorwort/Editorial

Abermals: Fremdsprachenlernen. Vorwort der Herausgeberin

Elke Hentschel
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Grammatikprobleme / Grammatical problems:

Scope and semimodal verbs: two approaches

Michael Richter
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Unnötige Regeln

Elke Hentschel
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Kontrovers diskutiert / Target paper:

Dialekte im DaF-Unterricht? Ja, aber... Konturen eines Konzepts für den Aufbau einer rezeptiven Varietätenkompetenz

Thomas Studer
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